Online klaslokalen bieden bijzondere uitdagingen voor studenten die op zoek zijn naar praktische vaardigheden, maar creatieve oplossingen liggen in het verschiet. Hoewel sommige van deze veranderingen al dan niet permanent zijn, zijn bepaalde tektonische verschuivingen in industrieën zoals de mode onvermijdelijk. Als er ooit een tijd was waarin de mode zichzelf opnieuw kon uitvinden, dan is het nu.
Trends in de mode-industrie veranderen zeer snel en er komen elke dag nieuwe ontwerpen of patronen op de markt. Ontwerpers moeten gelijke tred houden met nieuwe stijlen en AI-algoritmen kunnen ontwerpen analyseren via afbeeldingen en populaire stijlen kopiëren.
Virtuele 3D-prototyping is een ideale technologie waarmee mode-universiteiten kunnen werken als het gaat om afstandsonderwijs.
Maar de studenten zijn niet goed toegerust met het omgaan met deze software, omdat deze niet eerder werd onderwezen. Hen deze software laten leren zal nu meer dan ooit een belangrijke rol spelen in het modeonderwijs.
Er komen steeds meer technische apps op de markt die augmented reality en virtual reality gebruiken om een nieuwe consumentenervaring te bieden tijdens het winkelen, en deze technologieën zouden in de syllabus moeten worden ingeprent.
Ze moeten leren hoe ze de lacunes in de mode-industrie kunnen opvullen. Veel modeopleidingen die door universiteiten worden aangeboden, richten zich te veel op de ontwerp- en marketingaspecten van mode, waardoor ze er niet in slagen studenten het omzetaspect ervan te leren en hoe het merk schaalbaar zal zijn in termen van mode. nummer.
Ze moeten ook leren hoe ze een merk kunnen opbouwen dat schaalbaar is in termen van omzet.
Technologie is cruciaal, maar zal ambacht niet vervangen
Maar hoe belangrijk digitale technologieën ook worden, tegelijkertijd zal er een groeiende belangstelling zijn voor traditioneel vakmanschap. Omdat veel consumenten kiezen voor lokale, ambachtelijke producten in plaats van generieke, in massa geproduceerde opties.
Modescholen gaan nauwer samenwerken met bedrijven en met elkaar
Modescholen moeten meer samenwerken met modebedrijven en andere scholen. Er is behoefte aan steeds meer samenwerkingsverbanden tussen universiteiten en bedrijven. Dit zal hen helpen meer praktische kennis te verwerven dan de boekenwijsheid die ze vroeger consumeerden.
Bedrijven moeten universiteiten helpen curricula en cursusmateriaal te creëren, en universiteiten zullen bedrijven uitrusten met leermiddelen zodat werknemers voortdurend kunnen worden opgeleid en relevant kunnen blijven.